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WorkS. |01

La noche de San Juan

23.06.13

Historia: La Noche de San Juan es una festividad de origen pagano, no muy antiguo que suele ir ligada a encender hogueras o fuegos, ligada con las celebraciones en la que se festejaba la llegada del solsticio de verano, pese a que éste es el 21 de junio, en el hemisferio norte, cuyo rito principal consiste en encender una hoguera. La finalidad de este rito era "dar más fuerza al sol”. Simbólicamente el fuego también tiene una función "purificadora" en las personas que lo contemplaban.

Proceso:

Nosotros como grupo de 80 personas nos dividimos en subgrupos de 6 y propusimos diferentes maneras de revivir y ser parte de esta fiesta teniendo en cuenta la visión espacial y creativa en todo momento. Por esta razón surgieron varias propuestas las cuales ganaron 4:

Una comparsa de baile la cual, con corografías típicas de Colombia, hicieron de la fiesta algo atractivo para el público.
Un grupo de stomp el cual llevaba el ritmo de toda la comparsa y se encaraba de animar y atraer a las personas. Esto se realizó con materiales reciclados.
Unos triángulos ensamblables los cuales se pintaron y decoraron y fueron bailando por todo el recorrido hasta llegar a la playa, al llegar al lugar final estos se convirtieron en una gran estructura la cual fue encendida y se representó el fuego y la esencia de la fiesta de la mejor manera.
Por último la Cuca Fera, un personaje típico de la cultura catalana el cual, cuenta la historia, que comía niños, de esta manera la cucu fera se convierte en un enorme dragón come basura, el cual baila por el centro de la comparsa recogiendo la latas de basura de todos los animados participantes de la fiesta. Esto al final se recicla y funcionara para realizar nuevos materiales.

Conclusión:

Fue una experiencia única, pues el ser parte de este tipo de fiestas que representan la esencia cultural típica de un país nos enriquece de muchas maneras. Creo que todo fue bastante óptimo, organizado y solidario a tal punto que ninguno de los integrantes de Pei se sintió excluido y todos colaboro de diferentes maneras. Fue bastante bueno realizar este Wokshop de primeras pues además de aprender de la cultura y ubicarnos de alguna manera en el espacio que nos rodea, nos integramos bastante bien con el resto de los alumnos y de esta manera fue más fácil trabajar en el resto de workshops.

WorkS. |02

Barcelona de Arriba a Abajo

29.06.13

Historia y Ubicación:

Situado en plena montaña, el barrio está presidido por el "castillo", que en realidad era un hotel iniciado en la primera década del siglo XX y nunca acabado. El nombre del barrio proviene de dos antiguas torres construidas por la familia Pinós los siglos XVI y XVIII, ya desaparecidas. Después de diversos proyectos de ciudad jardín que no prosperaron, con las oleadas de inmigración de los años 50 y 60 ocurrió un barrio de autoconstrucción, aprovechando que las dificultades orográficas lo habían preservado de la urbanización. Así mismo este barrio se volvió un espacio de viviendas precarias con un rio en la mitad el cual hace que la topografía se bastante riesgosa.

Proceso:
Esta actividad comenzó con una charla acerca del arte urbano alrededor del el mundo, de esta manera los alumnos se hicieron una idea de que tenían que ver a la hora de realizar el recorrido por el barrio. Esto fue de gran importancia pues nos dieron varias ideas para realizar futuros proyectos, ya que el arte urbano no es solo grafiti sino un trabajo en comunidad con la sociedad y el artista. Después se realizó una visita al barrio, con el elemento primordial del WorkShop, una cámara fotográfica, de esta manera todos los alumnos comenzaron a capturar momentos y espacio esenciales del barrio. Después escogieron dos fotos, las más representativas, y fueron expuestas en el salón con un escrito que describiera brevemente el motivo de la foto. Por medio de una votación de profesores y alumnos, se escogieron 10 fotos y estas fueron plotteadas y expuestas en el barrio. Esto causo conmoción pues al ser un barrio sutil muchas de las personas no habían visto este tipo de arte y estaban bastante asombrados y felices de ver sus casas en las fotos.

Conclusión:
Me pareció una actividad muy útil, pues aparte de conocer un barrio y toda una sociedad, aprendimos a representar este tipo de rasgos culturales capturando un momento. De est manera se puede ver que tan importante es el arte en la vida cotidiana de una persona y como este puede llegar a cambia la noción de todo un barrio.

WorkS. |03

Antes que Nada...

05.07.13

Historia:

La plaza de las glorias catalanas Se encuentra en el Distrito de Sant Martí, en el límite con el Distrito del Ensanche, y en ella confluyen tres de los ejes más importantes de la ciudad: la Avenida Diagonal, la Gran Vía de las Cortes Catalanas y la Avenida Meridiana. Lugar desolado, el cual no va a ser intervenido en un futuro próximo.

Proceso:
De esta manera se realizara una intervención virtual en la plaza, creando así un uso y un carácter específico. La propuesta es realizar un anillo el cual exterior el cual va a tener una pared ahuecada en su alrededor, donde se ve la plaza, de esta manera se genera expectativa y las personas al caminar alrededor de esta pared van a sentir las ganas de llegar al fin para ver que hay dentro de esta plaza. La plaza se intervendrá con landscape desing y una serie de espejos que reflejaran lugares importantes de Barcelona.

Silvia Rueda